Descargar PDF, 122 paginas | Resume: Habiéndose detectado que en la novena región de Chile actualmente se está incorporando el arte indígena desde la perspectiva Winka en algunas escuelas que desarrollan el enfoque educativo intercultural bilingüe, y considerando que los sabios artistas de las diferentes áreas del arte mapuche están presentes en las comunidades, esta tesis versa sobre lo que está pasando en la escuela y la comunidad con la elaboración y enseñanza del arte mapuche. Especialmente, esta investigación enfoca la forma en que se está incorporando al aula el arte cerámico mapuche y, cómo son estos mismos procesos en la comunidad; describiéndolos y analizándolos, detectando similitudes y diferencias en ambos contextos, con respecto a elementos culturales, estrategias de enseñanza y formas de elaborar esta manifestación cultural mapuche. Teniendo en cuenta que la cerámica mapuche como manifestación artística contiene elementos culturales propios: valores, ritos, costumbres, cosmovisión particular, y considerando el arte como herencia para las nuevas generaciones del pueblo mapuche y la humanidad sensible, es relevante conocer qué pasa al respecto en el contexto escolar, de cara a la posibilidad que da, la diversificación curricular en la que se basa hoy la educación chilena. De esta manera se podrá plantear la incorporación del kimche, que vive en las comunidades, para que comparta su sabiduría con los niños y niñas desde su propia cosmovisión. Considero que mediante la enseñanza del arte mapuche se pueden afirmar y vitalizar valores y conocimientos propios de la cultura, aportando así en la formación de los niños y niñas mediante el conocimiento de la sabiduría de sus raíces y su presente.

Alfarería integradora en La Araucanía" proyecto financiado por el Consejo de la Cultura y las Artes, a través de fondos concursables, convocatoria 2010. Ejecuta: Eduardo Herrera Alfarero gestor cultural. Objetivo: Desarrollar habilidades, como motricidad fina, dominio de las percepciones, a través de la creación de artefactos de greda, en personas con capacidades especiales de amplio espectro. Con ello reafirmando auto estima y contribuyendo con su inserción social.

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(...) Rigoberto Catalán, en investigación personal hacia las comunidades de la Región de Malleco, ha logrado restablecer, en colaboración de artesanos de localidades vecinas a la ciudad de Angol, parte de los jarros o Metahues, que acompañaban en diferentes actividades ceremoniales o domésticas al pueblo mapuche precolombino, realizando réplicas documentadas en las que guardan museos o particulares.

Marreupull: La obra corresponde al Arte Mapuche tradicional en base a una técnica ancestral de amasado, modelado, secado y cocido en hornos de barro, según la técnica alfarería ancestral. Es un conjunto de piezas de origen ancestral, de uso ritual y ceremonial con iconografía y diseño de carácter mágico religioso.


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